臨床における 指導的薬剤師の養成
豊かな人間性と医療における倫理観を育み、「今の薬を育てること」を目指す人財の育成を目的とします。
薬学科の６年間
年次基礎を学び医療現場に触れる
先端医療を理解する上で必要な基礎科目のほか、医療倫理や薬物治療の基礎について学びます。
年次専門科目の学修１
専門科目の講義と連携した実習を通じて、実践的な知識と技能を養います。
年次専門科目の学修２
衛生医療や医療薬学などの専門科目を本格的に学ぶとともに、医薬品情報を収集・発信できるスキルについても学習します。
年次実務実習(5年次)にむけた準備
卒業研究を継続し、実務実習(5年次)のための事前学習が実施されます。12・1月に薬学共用試験が実施されます。
年次参加型長期実務実習と卒業研究
病院および保険薬局での参加型長期実務実習を受けます。また、卒業研究の追い込みが始まります。
年次卒業研究
卒業研究の総まとめである卒業論文の作成をおこない、研究成果を発表します。また、薬剤師国家試験受験のための準備も大詰めです。
大学院（博士課程） 4年間
薬の本質を深く理解した高度な薬の専門家が養成されます。
学科卒業後の代表的な就職先
- 薬剤師（病院）
- 薬剤師（薬局）
- 薬剤師（保健所）
- MSL*（製薬企業）
*
MSLとは
MSL（メディカルサイエンスリエゾン）は、社内外において医学的・科学的な面から製品の適正使用の推進や製品価値の差別化などを支援する職種で、疾患分野に対する高度な専門性と学術知識をもつ者のこと。
薬学科の特徴
熊薬独自の実務実習
医学部生とともにグループで医学部附属病院の各診療科で参加型実務実習を行っています。
地域連携
病院・調剤薬局との教育・研究に関する包括連携協定締結により、学術情報と医療技術の交流及び人的交流を通して、学術、科学技術の進展、医療技術の高度化及び社会教育を図っています。
卒後教育
薬剤師のための医療薬科学研修会
熊薬が独自に行っている薬剤師のための医療薬科学研修会。熊薬が卒業後も応援するための社会貢献の形です。
入学状況、編入学実施状況及び在籍状況など
入学状況
| 入学状況 | 入学定員 | 募集人員 | 志願者数 | 受験者数 | 合格者数 | 入学者数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 令和7年度 | 55 | 55 | 210 | 189 | 58 | 56 |
① 各年度における入学者数と進級者数
| 入学状況 | 令和元年 | 令和2年 | 令和3年 | 令和4年 | 令和5年 | 令和6年 | 令和7年 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1年次進級者数* | 55 | 56 | 54 | 58 | 58 | 57 | 56 |
| 2年次進級者数 | 59 | 55 | 52 | 53 | 56 | 56 | |
| 3年次進級者数 | 58 | 54 | 50 | 189 | 54 | ||
| 4年次進級者数 | 55 | 46 | 42 | 52 | |||
| 5年次進級者数 | 54 | 45 | 42 | ||||
| 6年次進級者数 | 53 | 44 |
※1年次数（②の（a）と同数）
② 卒業者及び国家試験合格者の割合
令和6年度卒業者のうち、標準修業年限内（6年間）の卒業者及び国家試験合格者の割合
※令和6年度の卒業者については、令和元年度入学者が標準修業年限内の卒業者として該当
| 入学年度 | 入学者数 | 卒業者数 | 卒業率 | 国家試験合格者数 | 国家試験合格率 |
|---|---|---|---|---|---|
| 令和元年 | 60人 | 50人 | 83.3% | 43人 | 71.7% |
※入学者数（a）：一活募集の場合は総数 ※卒業者数（b）：標準修業年限内の卒業者数
※卒業率（b/a）×100：標準修業年限内の卒業率 ※国家試験合格者数（c）：標準修業年限内の合格者数
※国家試験合格率（c/a）×100：標準修業年限内の合格率
③ 卒業者及び国家試験合格者の割合
| 入学年度 | 6年次在籍総数（d） | 卒業者総数（e） | 卒業留年率（d-e） |
|---|---|---|---|
| 令和元年 | 60人 | 52人 | 17.5% |
※卒業者総数（e）：6年次在籍総数の内の卒業者数 ※卒業留年率（(d-e)/d）×100：卒業延期者数/6年次在籍総数
